Development of an Evaluation Instrument for Arabic Vocabulary Writing Skills by Describing Pictures in Class IV SDIT Imam Asy-Syafi'i
Pengembangan Intsrumen Evaluasi Keterampilan Menulis Kosa Kata Bahasa Arab Dengan Mendeskripsikan Gambar Pada Kelas IV SDIT Imam Asy-Syafi’i
Kata Kunci:
pengembangan, keterampilan menulis, bahasa ArabAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan .instrumen evaluasi keterampilan menulis kosa kata Bahasa arab dengan mendeskripsikan gambar pada SDIT Imam Asy-Syafi’i. Sampai saat ini pengembangan instrumen evaluasi keterampilan menulis masih menjadi perhatian utama. Pengembangan instrumen evaluasi semakin melebarkan sayapnya pada semua aspek, misalnya dalam empat kemampuan pembelajaran Bahasa arab yaitu keterampilan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini akan memberikan wawasan baru tentang bagaimana pengembangan instrumen evaluasi keterampilan menulis kosa kata Bahasa arab dengan mendeskripsikan gambar pada SDIT Imam Asy-Syafi’i. Penelitian ini menggunakan 4 tahapan yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil dari penelitian ini adalah adalah kebanyakan siswa kelas IV SDIT Imam Asy-Syafi’i dari total sepuluh soal yang peneliti berikan kepada siswa, pada kalimat قميص, banyak sekali siswa yang keliru dalam penulisan huruf “Sad” pada kalimat tersebut. Lebih kurang setengah dari total keseluruhan siswa kelas IV SDIT Imam Asy-Syafi’i.
Referensi
Ahmad Rathomi. “Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” TARBIYA ISLAMICA Jurnal Keguruan Dan Pendidikan Islam 1 (2020): 3. http://ojs.iaisambas.ac.id/index.php/Tarbiya_Islamica/index.
Al-Gali, Abdullah, and Abdul Hamid Abdullah. “Menyusun Buku Ajar Bahasa Arab.” Padang: Akademia Permata, 2012.
Ana Achoita, and Juwini Sri Susanti. “Pengaruh Penguasaan Kosa Kata Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas Viii Mts Assalam Bangilan Tuban Tahun Pelajaran 2019/2020.” Tadris : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 14, no. 1 (2020): 19–40. https://doi.org/10.51675/jt.v14i1.70.
Cahya, Agus Dwi, Daru Amanta Rahmadani, Ary Wijiningrum, and Fierna Fajar Swasti. “Analisis Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia.” YUME : Journal of Management 4, no. 2 (2021): 230–42. https://doi.org/10.37531/yume.vxix.861.
Dewi, Eka, Lukmana Sari, Akhmad Murtadlo, Program Studi, Magister Pendidikan, Bahasa Indonesia, and Universitas Mulawarman. “Membaca Melalui Gerakan Literasi Sekolah.” Jurnal Ilmu Budaya 1, no. 4 (2017): 341–52.
Diantoro, Yuswandi, Ivo Damayanti, and Siska Siska. “Meningkatkan Ketrampilan Mendeskripsikan Gambar Melalui Model Example Non Example Pada Siswa Sekolah Dasar.” Wahana Sekolah Dasar; Vol 27, No 2 (2019) 27, no. 2 (2019): 47–55. http://journal2.um.ac.id/index.php/wsd/article/view/12463/5312.
Evi Nurus Suroiyah, and Dewi Anisatuz Zakiyah. “Perkembangan Bahasa Arab Di Indonesia.” Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3, no. 1 (2021): 60–69. https://doi.org/10.51339/muhad.v3i1.302.
Fajriah. “Strategi Pembelajaran Maharah Kitabah Pada Tingkat Ibtidaiyah.” Pionir: Jurnal Pendidikan 6, no. 2 (2017): 36.
Finoza, Lamuddin. “Komposisi Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Non Jurusan Bahasa,” 2019.
Fuadiy, M. Rizal. “Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sebuah Studi Literatur.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2021): 173–97. https://doi.org/10.58577/dimar.v3i1.83.
Hamid, M Abdul. “Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan, Metode, Strategi, Materi, Dan Media.” UIN-Maliki Press, 2008.
Hermawan, Acep. “Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab,” 2013.
Inayah, Ine, Ayu Widya Ningsih, Abdilah Lina Afifah Mawaddah, Umi Hanifah, and Khoirul Anam. “Implementasi Metode Deskripsi Gambar Melalui Media Banner Bergambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab 15, no. 2 (2024): 130–40. https://doi.org/10.32678/alittijah.v15i2.9474.
Irsyad, Muhammad. “Media Permainan Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal Al-Naqdu Kajian Keislamanrnal Al-Naqdu Kajian Keislaman 03, no. 2723–3995 (2022): 1–8. https://www.jurnal.iaicirebon.ac.id.
Iskandar, Muhammad Lutfiana. “Strategi Pembelajaran Menulis (Kitabah) Bahasa Arab.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 7, no. 1 (2018): 245–51.
Malik, Abdul, and Sabar Narimo. “Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Masyarakat Di Temanggung.” Profetika: Jurnal Studi Islam 19, no. 1 (2019): 6–12.
Munib, Abdul. Penilaian Pembelajaran Bahasa Arab. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 1st ed. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2017.
Murni, Anggia. “The Use of Describing Pictures Strategy to Improve Students’ Speaking Skills.” Faculty Of Education And Teacher Training Ar-Raniry State Islamic University Darussalam, Banda Aceh, 2018. https://doi.org/10.26858/performance.v3i2.62001.
Nisa, Nur Atikah Khairun, Rany Widyastuti, and Abdul Hamid. “Pengembangan Instrumen Assesment Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Lembar Kerja Peserta Didik Kelas VII SMP.” Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung Vol 1, No, no. 2 (2018): 543–56.
Riduwan, Akdon, and Zaenal Arifin. “Rumus Dan Data Dalam Analisis Statistika,” 2020.
Ritonga, Hasnun Jauhari. “Manajemen Waktu Dalam Islam.” Jurnal.Uinsu.Ac.Id VII, no. 1 (2019): 50–55. https://www.uin-antasari.ac.id/manajemen-waktu-menurut-islam/.
Roviin. “Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab (Kajian Tentang Instrumen Tes),” 2020, 195–213.
Sawaluddin, Sawaluddin. “Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 3, no. 1 (2018): 39–52. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1775.
Slamet, Stefanus Y. “Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia.” Surakarta: UNS Press, 2008.
Sugiyono, Prof Dr. “Metode Penelitian Dan Pengembangan.” Res. Dev. D 2015 (2015): 39–41.
Waruwu, Marinu. “Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 2 (2024): 1220–30. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
